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南朗小学科学实验操作考核顺利结束

2014年05月09日 02:08 来源:学校大全编辑:admin

在南朗镇教育事务指导中心的领导下,南朗小学的领导非常重视五年级的实验操作考核工作,两位任课教师认真负责地做好考核前的准备工作,让这次科学实验操作考核顺利结束。

  5月8日上午,南朗小学进行了五年级科学实验操作考核。此次实验操作考核根据镇教育事务指导中心的要求和学校的实际,从2014年中山市小学科学实验操作考核八道试题中选取了《电路的连接》《热的传递》《物体在水中受到的浮力》《电磁铁磁性强弱实验》《测量液体的温度》和《测量不规则石块的体积》六道试题作为考核的内容。

  在考核过程中,市镇的领导和专家到校进行巡视,这更好地促进今后的实验操作考核工作。由于学校领导重视,亲自到场指导工作,五年级四个班的班主任和带队老师、监考老师积极配合,协助组织好学生应考,考风、考纪良好,如五(4)班突然有一个学生不舒服要去看病,由于班主任和学生家长做好沟通,使家长能积极,主动配合,提高重视度,家长带学生看完病后,把学生送回学校参加实验操作考核。据监考老师反映,学生们对实验目的明确、操作方法得当、熟悉各类实验器材,能准确地记录实验结论,参加考核的学生全部合格。

  在考核完成后还进行了抽查。在实验抽考过程中,学生对这六个实验的操作非常熟练。在监考老师面前,很谈定地介绍实验器材,按步骤进行实验,记录实验结果(或现象),口述实验结论,整理好实验的器材……有条不紊的操作,良好的行为习惯,准确无误的实验结果得到各位监考老师的充分肯定。

  通过本次科学实验操作考核,使学生们能从有趣的实验过程中获得知识与技能,加强了学生动手操作实验的技能,进而促进了学生综合素质的提高。充分体现了市、镇、学校重视学生的素质教育。也使学生提高对动手操作的重视。但在考核的过程中发现个别学生对个别实验掌握得不好,动手能力不理想,这是我们今后的努力方向。

撰稿人:程少伦 校对人:袁少平 撰稿单位:南朗小学审核人:IC006  发布人:IC010  制作单位:中山市教育信息中心

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